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內容簡介
海外僑校指定選用之K-12華語教材
■全套共分12冊,每冊均有課本、教學指引與習作本A.B
本教材是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫。
為滿足語言在日常生活的應用需求,注重生活化與實用性。每課課文充滿著文學、文化的趣味性與人文關懷。本書採用「國語注音符號」,為提供學生有更多元化的方式認讀,附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋。
■第六冊課本內容簡介
【第一單元 好的行為】從「好的行為」單元主題中,引導學生將句子拉長、多認識成語,並利用詞語練習寫短文。
【第二單元 學習的方法】利用記敘文和詩歌的方式呈現主題,加強學生的詞語應用和擴句練習寫短文。
【第三單元 喜歡讀書】本單元是為了配合知識爆炸的時代,鼓勵學生認識書,進而願意多逛書店,多看書。
【第四單元 啟示】藉由寓言寄託高深意義的方式,給予學生更多的啟示和想法。
本書特色
1.本書為適應世界各地華僑學校需要而編寫,全書共分十二冊,提供世界各地華僑小學、中學使用。各地區可因應個別需要,一年使用一冊或二冊,教材設計上,也儘量符合這二種需求。
2.本書課程設計,採「語」「文」並重;選擇在「第二外國語言」和「本國語文」中找出一個平衡點。每一課的「語文活動」中,大都有「對話練習」,滿足語言在日常生活的應用需求;每課課文,又充滿了文學、文化的趣味性與人文關懷。
3.本書重視語言文字的統整學習。每課的語文活動,將文字的形、音、義、詞語、句型、章法等,系列地歸納出概念原則,幫助孩子快速有效的學習。在教學指引中,更設計生動活潑的語文遊戲,為孩子的學習帶來歡笑。
4.本書為使學生能學習最正確的華語,編寫時特別採用「國語注音符號」。附錄中對每課生字、新詞均附通用拼音、漢語拼音及英文解釋,以供參考。
5.本書所用生字,至第六冊約為8百字,至第十二冊約為二千四百字,按教育部編「常用兩千八百字彙編」的字頻編寫。由淺而深,在課文或語文活動、習作中,有反覆練習的機會;並且用淺白的文字和圖畫,系統性、趣味性的介紹文字,以此策略,幫助孩子大量識字。
6.本書三課組成一單元,以收單元教學效果。但為配合僑校學生每週上課一次,所以每課都設計相關語文活動,包含聽、說、讀、寫的語文技能,做為說話課和作文課的輔助教材,以幫助學生思考、溝通及書寫的能力。每冊並附教學指引一本及習作本二本。
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