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  • 3月 28 週五 201409:57
  • [我吞了一條蟲(書+CD)(英漢對照)]評測




我吞了一條蟲(書+CD)(英漢對照)

我吞了一條蟲(書+CD)(英漢對照)秒殺搶購


我吞了一條蟲(書+CD)(英漢對照)網友評鑑4.5顆星
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    內容簡介
      有一天我跟朋友騎車出去玩,忽然一隻蟲子跑到我嘴裡,我一不小心就吞了下去,朋友想盡辦法要把蟲子弄出來,灌水、充氣、用冰淇淋引誘,也找了醫生和算命師,可是都沒用,到底該怎麼辦?還有誰能幫我呢?英漢雙語對照,故事生動有趣,開拓小朋友的想像空間,中文均有注音,部首更以不同顏色表現,有助於文字的辨認及學習。書末另附有故事導讀(story guide)及練習,家長或老師可以配合故事進行各種活動,每冊並附雙語光碟一片,含中英文故事全文,小朋友可以邊聽邊讀,學習自己講故事。作者簡介  呂珍妮博士(Kathleen R. Seaton, Ph.D.),美國俄亥俄大學傳播學博士,曾任教於俄亥俄大學電影學院。現任東海大學外文系副教授。致力於英語教學及雙語教育之研究與推廣;喜愛寫作,擅長創作詩歌及短篇故事。
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    • 個人分類:英語
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    • 3月 28 週五 201409:56
    • 好書推薦-生活華語600句(附1MP3光碟)




    生活華語600句(附1MP3光碟)

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    生活華語600句(附1MP3光碟)網友評鑑5顆星
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    內容簡介
      全書內容分成三部份:
      第一部份-《購物篇》:台灣是一個充滿獨特購物樂趣的地方,這種獨特的購物樂趣來自於台灣人對購物逛街的狂熱,從幾個數據就足以佐證,例如台北市的百貨公司和購物中心密度居全球之冠,更別說還有各式各樣、數不清的特色店鋪和各具特色的夜市了。《購物篇》的主要編輯方向就是要讓外籍人士,在學完本書後習得一身華語購物功夫,身懷句型絕技,購物殺價無往不利。
      書中可分為八個單元:商店、詢求協助、購買服裝、折扣議價、特殊服務、偶發情形、結帳、特色商店等共300個句型。完整編列從踏入賣場到提袋出門過程中所最常用、最實用的購物句型,並特別採用一問一答的方式編輯對話,讓學習者聽懂問題,適切回答,更能在購物上知己知彼、料敵機先。
      第二部份-《用餐篇》:華人的飲食文化淵遠流長,舉世聞名。對於台灣人來說,吃是一種藝術,也是一種文化表現。尤其是台灣小吃與夜市文化獨步全球,更是讓許多外籍人士驚奇不已!但是,怎麼點餐、如何表達才能享受道地美食,可就苦惱了對台的外籍人士。
      《用餐篇》300個句型就是基於上述目的而寫成,本篇共分成八個單元:邀約用餐、進入餐廳、點餐、評論食物&餐廳、飲料&甜點、結帳、台灣各類餐廳、台灣飲品文化等,從基本表達飢餓,如何邀請或拒絕別人吃飯,如何在餐廳、速食店、路邊攤點菜,敬酒時如何應對,怎麼付帳等句型,以真實生活、日常生活語句呈現,讓學習者易懂、易學、易用。
      附錄:在購物方面,為了節省學習者找店購物的寶貴時間,書中也特別選錄了台灣各區域主要的購物中心資料,介紹其各自的規劃特色附錄於書後,學習者讀完本書後,作為以華語購物滿懷壯志、躍躍欲試的戰場指引;在用餐方面,點菜學問大,本書也將中國的飲食文化做了初淺的介紹,提供學習者多元的文化參考。
    本書特色
      Situational Chinese系列教材是專為自學者而開發設計的,目的是提供學習者一套速成的教材。本教材有以下幾項創新之處。
      1. 速成性:立基於語言共性,以交際功能為導向,能迅速啟動自學者母語知識轉移為目標語。聘請國際知名語言學大師-鄧守信教授(Dr.Shou-hsin Teng)從漢英對比的立場,撰寫淺顯易懂的漢語語言特性篇,引領第一次接觸漢語的新手輕鬆入門。關鍵詞標記符合漢語語法體系的詞類(parts of speech in Chinese),能協助學習者迅速而準確地創造出準確而適切的目標語句。
      2. 人性化:短小輕薄,印刷精美,易於搜尋,便於隨身攜帶,擺脫傳統教材的沈重與教條。
      3. 實用性:以十二個情境將日常生活到專業工作的基本對話內容串連起來,也 把初級基本詞彙與語法點全部融入其中,達到語言知識與語言能力兼具的理想。
      4. 語音數位化;附加MP3真人語音檔,可現學現用。
      5. 專業化:全書內容分成三部份,各具關鍵作用。
      主文部份:貫穿主題的300個常用句。覆蓋初級程度的基本詞彙與語法點,是學習的重心。採取目標語與來源語並列,同時以漢語繁體字句、漢語拼音句、簡體字句、英語句的排序,協助學習者多元學習,並且引導學習者從語音獲得語義,從語義與來源語的對應,輕鬆獲得整句的語言功能,同時,彰顯漢語為主,英語為輔的主從關係。
      附錄部份:跨文化寶庫。以英語撰寫,協助學習者迅速獲取跨文化的知識,順利進入華人世界。中英文並列,提供相關資訊與進階生詞,供學習者取用。
    作者簡介
      國立臺灣大學國際華語研習所是全球教授現代漢語與古代漢語的重鎮,成立於1963年,前身是美國各大學中國語文聯合研習所。學生來自全球各地,畢業校友75%服務於學術界、其餘25%服務於政治、法律、商業界,證實了高語言成就等於高事業成就。位於臺大校園與台北市中心,享有台灣最高學術、文化、娛樂等資源。
      The International Chinese Language Program (ICLP) at National Taiwan University (NTU), the world’s premier institution for the instruction of both modern and classical Chinese, was established in 1963 as the Inter-University Program for Chinese Language Studies (IUP). Now, students hail from all corners of the world—75% of alumni currently hold jobs in academia; the other 25% are in politics, law and business, confirming that advanced language ability contributes to professional success. Situated within the campus of the prestigious NTU, ICLP enjoys the benefits of a central location in Taipei along with access to the full range of Taiwan's academic, cultural, and recreational resources.
      Director: Dr. Leung, Yanwing
      Administrative Director: Chen, Li-Yuan
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    • 3月 28 週五 201409:55
    • [商談日本語(中級)-CD]好書評鑑




    商談日本語(中級)-CD

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    內容簡介
      本教材特色:
      █主題別課程設定,重點明確。
      █各個主題都從各個可能角度設計內容,相關表視可以全部掌握。
      █每課分為等四個部分,各部分都備有練習,由簡入深學習不費力。
      STAGE1:由代換練習、交替會話練習構成,掌握詞彙運用。
      STAGE2:為聽力練習,內容為Q&A、功能表達的聽寫,以及增加應用能力的交替會話練習。
      STAGE3:為STAGE1、STAGE2所學編成的複雜交替會話練習,作為綜合練習使用。
      STAGE4:是商務模擬。藉由此實況演練,可將所學在設定的場景下模擬使用,做整體的訓練。
      █「公司內」「公司外」的區分方式,充分掌握「對內部」「對外部」的商務日語表現重點。
      █藉由「對內部」「對外部」的用語區分,自然理解日語最困難、煩雜的敬語形式及表現程度,對一般學習者亦有莫大的助益。
      █另附在音聲教材中之「�������」附有中文翻譯,對於每課的每個單元都有詳細的導讀,除了提供教師教學上的參考之外,亦可提供自學者參考。
      理想的商務用日語系列教材
      本系列教材是由日本著名的日語教科書出版社-����������公司因應日語教育市場的需求,集合了長年從事商務日語教育的專家,經過長時間的編輯、試用、修改後定稿的最新商務日語教材。
      本系列教材是由「商談日本語初級��」及「商談日本語中級��」組合而成。由於是商務用日語教材,本系列需要有一些日語基礎。一般而言,學過日語一個學期以上的學習者,都可以由「商談日本語初級��」開始學習。
      本系列為商務專用教科書,有別於一般商務用書參考重於學習的會話為主方式,本系列是以教科書形態,整體考量學習、練習、使用,將構成設計為STAGE1、STAGE2、STAGE3、STAGE4四大學習階段,按照順序學習,便可以由簡入深,從該課的預備知識到最後的模擬練習一氣呵成。
      以學習為出發點,經由精心設計的練習,最終達到能夠使用的境地,舉凡用詞用語、商務禮儀、對內對外的用語差異等等,都可以在本系列書中自然地學習到,流暢地加以運用。
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    • 3月 28 週五 201409:54
    • [SMART韓語學習書:從零開始,輕鬆開口說韓語(附贈標準韓語朗讀CD+MP3)]網友推薦




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    內容簡介
    特色韓語發音複雜,文法多得眼花撩亂,好煩燥!
    究竟要什麼時候才能開口溜韓語,結交韓國朋友呢?

      別擔心,讓教學經驗最豐富的黃慈嫺老師破除你的困擾!
      只有台灣老師,才知道台灣學生學習的盲點,
      研發出最適合台灣學生的獨家學習技巧,
      解說最清楚、叮嚀最仔細,
      本書讓你快速圓一個開口說韓語的夢想!立馬建立自信!
      本書除了完整教授開口說韓語必備的各項技能,更提供多元的網路資源和詳細使用方法,讓你在短時間內建立自信、開口說出流利的韓語!
      先以簡單7課的基礎發音課程開啟學習者對韓文字母的認知,再以14課必須要學會的日常會話,讓你快速建立自信,開始結交韓國朋友。
      附錄介紹的基礎文法,可以靈活運用在生活中,只要學會韓國人天天都在用的基礎文法,就能自信開口說韓語。
    本書聰明學習9大特色
      1.從零開始,迅速開口說
      不用跑遍補習班,不用苦讀好幾年,也可以輕鬆自信地開口和韓國人做朋友!
      2.淺顯易懂,針對台灣人需求
      獨特的注音式學習法,讓複雜的韓語發音變得清楚且容易記憶。
      3.說明深入淺出,搭配插圖好記憶
      發音解說淺顯易懂,配合重點單字練習與可愛手繪插圖輔助,馬上學會了!
      4.豐富叮嚀,不怕遺漏
      小叮嚀提醒各種單字與發音上的小技巧、應該注意的微妙細節,就像老師在身邊親自指點。
      5.發音比較,絕無僅有
      針對台灣學習者的困擾和盲點,精心整理出獨門學習密技,釐清容易混淆的發音,說出更道地的韓語。
      6.實用會話,學完直接交朋友
      教會你交朋友必學的基礎會話,讓開口變得零負擔。
      7.基礎文法,靈活運用
      原來韓劇中大量使用的文法這麼簡單!只要學會韓國人天天都在用的基礎文法,就能自信開口說韓語。
      8.標準發音,學習安心
      標準韓國首爾腔MP3,邊聽邊學更快上手。
      9.提供多元學習管道,運用資源
      網路上最實用的韓語學習資源有哪些呢?利用各種不花錢的資源,就可以輕鬆自學韓語喔!
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    • 個人分類:韓語
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    • 3月 28 週五 201409:53
    • 閱讀[日語第一步(書附CD)]心得




    日語第一步(書附CD)

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    日語第一步(書附CD)網友評鑑4顆星
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    內容簡介
      ⊙好的開始是成功的一半,學好日語的要件是奠定發音基礎,完整掌握平假名、片假名的正確寫法及讀法。  ⊙各字母筆順雙色印刷一目了然,另增編基本用字、常用短句,並由發音標準清晰之東京教授錄音完成。
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    • 3月 28 週五 201409:51
    • [作文字句詞語大全]好書評鑑




    作文字句詞語大全

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    作文字句詞語大全網友評鑑5顆星
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    內容簡介
      瞭解文字的意義、特點、作用,把握詞語的使用規範,懂得修辭的基本技巧,是提升寫作能力的最基本原則。一般來說,詞語有以下幾種:
      * 同義詞:指意義相同或相近的詞。包括等義詞和近義詞兩種。等主義詞意義相同,在動用上一般可以互相替換。近義詞意義相近,但有細微差別,在運用上不可互相替換。
      * 反義詞:意義相反或相對的一組詞。以詞義所表達的概念的內涵來看,反義詞分為兩類:一類是滲中間概念,完全互相排斥的反義詞,另一種是有中間狀態,不完全互相排斥的反義詞。以詞的本義和轉義看,反義詞分為無條件的和有條件的兩類。
      * 褒義詞:是詞性帶有贊許,肯定感情的詞。
      * 貶義詞:是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。
      * 中性詞:是不帶褒貶感情色彩的詞,根據語言表達的需要可以用於好的方面,也可以用於壞的方面。
      * 單義詞:單義詞大多是表示事物名稱的詞、科學術語、外來詞和新造詞。
      * 多義詞:凡是表示多種相互聯繫的不同意義的詞叫多義詞。
      * 引申義:由詞的本義演變發展而產生的意義,因此引申義與本義在意義上或多或少有一種「子與母」、「流與源」的關係。
      * 比喻義:用一個詞的本義比喻另一事物,由兩者之間的相似點相溝通而產生的新義。
      詞是構造語言的建築材料,沒有足夠的辭彙,就不可能準確、鮮明、生動地表情達意。所謂「工欲善其事,必先利其器」,凡做事都要借助於一定的工具。閱讀是由認知文字開始,去理解詞語,把握內容材料,再經過分析結構技巧,去領悟文章的思想觀點。如果常常犯愁作文不生動,只要準確地掌握同義詞、反義詞、多義詞,靈活運用褒義詞、貶義詞,一定可以使文章的語言生動活潑,讓人感到你的作文有文采了。
    本書特色
      作文寫得不夠生動、不夠精采,其中有項原因就是只會平鋪直敘,
      欠缺情境意涵的聯想與優美文句的描寫,以至於寫出來的文章空洞平淡,
      這是很多學生必須加強寫作技巧的一個重點。
      為了克服這個毛病,必須掌握修辭的手法和文字辭彙的運用,
      利用各種聯想和詞語描寫來使文章濃淡相宜、疏密有致。
      文章是由許多的句子所組成的,而句子又是由字詞、詞語所產生,
      語言裡所有的詞就構成了語言的辭彙,它是語言的建築材料。
      辭彙前連語音、文字,後連語法、修辭,又是色彩風格的集中表現,
      能夠掌握對字句詞語的運用,寫作才有可能揮灑自如。
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    • 3月 28 週五 201409:51
    • [銀行人員的英語會話 (二) (中英對照本)]好書推薦




    銀行人員的英語會話 (二) (中英對照本)

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    內容簡介
      本書主要內容包括變遷中的銀行環境、政府新的金融政策和法規、以及銀行管理與業務的當前發展
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    • 3月 28 週五 201409:51
    • 博客來好書推薦-遠流活用英漢辭典(大字版)




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    • 3月 28 週五 201409:49
    • [越南新移民跨文化語言學習策略研究]網友評價




    越南新移民跨文化語言學習策略研究

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    內容簡介
      本書同時針對三個個案進行研究,著重於個案之間的比較,透過個案的比較分析過程,深入了解個案本身的異同之處。第二章的文獻探討中,透過女性主義認識論、第二語言學習策略等相關研究報告及文獻釐清研究問題的重點。第三章的研究方法中,確立質性研究取向、研究對象、研究流程、資料收集的方式。藉由詮釋學、符號互動論、混沌理論、複雜理論等觀點分析資料,經由對照、歸納、比較,將這些概念逐步發展成主軸概念。第四章就三個個案的研究結果進行分析與討論。第五章的結論與建議,就研究過程進行檢視及省思,思考結果對學習第二語言的新女性移民學習者、教學者、政府相關單位三方面的建言及對未來相關研究的建議。
    作者簡介
    江芷玲 
      台東人,畢業於台東大學語文教育研究所,曾任職於報社、電台,現為國小教師,暫調至縣政府教育處規劃外籍配偶家庭教育學習相關研習活動。
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    • 3月 28 週五 201409:48
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    內容簡介
    ◎翻譯、口譯最實用之時事新聞字彙對譯。
    ◎全書12篇章,收錄不同範疇之最新字彙。
    ◎日文皆標有假名,提高學習效果。
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